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Tesis doctorales: me atrevo con una predicción

Tesis doctorales: me atrevo con una predicción

Ayer, día 11 de febrero de 2016 se terminó el plazo para defender tesis doctorales por el plan antiguo, para entendernos. Ello ha provocado una actividad frenética durante estos últimos meses de doctorandos, directores, miembros de comisiones evaluadora y unidades administrativas de gestión de doctorado. Mi sincera felicitación a todos los que lo han conseguido. Pero, ¿ha sido un deadline razonable?


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El PDI en las universidades públicas españolas: recapitulación y conclusiones finales (y VIII)

Con este último post concluye la serie Radiografía del Personal Docente e Investigador (PDI) de la Universidad Pública española. En nombre de todo el equipo de univerdad, queremos agradecer a Fernando Tejerina, editor del blog, su valiosa contribución. En esta entrada se recogen las conclusiones generales de toda la serie (disponible aquí).


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Tomen nota

Tiene fama Estados Unidos de ser el país capitalista por antonomasia, con un sistema que despelleja a quien se ponga a tiro, sea dentro de sus fronteras o incluso fuera. A lo mejor es hasta cierto, hay muchos y variados ejemplos que apuntan en ese sentido. Pero también tendrá alguna cosa buena, imagino.


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Preferencias de la comunidad universitaria sobre el modelo de financiación

En el informe La comunidad universitaria española opina, encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación por Universia y Santander Universidades, preguntamos a la comunidad universitaria sobre sus preferencias acerca de las fuentes de las que debe proceder la financiación. Como señalan sus autores, Víctor Pérez-Díaz y Juan Carlos Rodríguez, editores de univerdad, en dichas preferencias subyacen los juicios sobre la dimensión pública o privada de la educación universitaria.


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Soluciones frente a una financiación insuficiente

Antonio Cabrales, editor de universídad, considera que la universidad «ha sufrido mucho por una financiación insuficiente. Y también la ciencia en general». Propone, en este vídeo, algunas vías de solución.


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Apertura y coordinación en la universidad de la era digital

Apertura y coordinación en la universidad de la era digital

Daniel Domínguez (@danidominguez) y Francisco Álvarez (@AlvarezUned), de la UNED, nuevos colaboradores de univerdad y a los que damos nuestra más calurosa bienvenida, señalan los muchos acuerdos a los que podemos llegar para mejorar nuestras universidades. En particular, proponen una reflexión acerca del modo en el que la transformación digital de la sociedad va a incidir (está incidiendo) inevitablemente sobre la universidad, sobre sus funciones y sobre su misión. Con este post abrimos, de su mano, un nuevo campo sobre el que discurrir.


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El PDI en las universidades públicas españolas: distribución del PDI y del PDI Doctor por ámbitos del saber (VII)

El PDI en las universidades públicas españolas: distribución del PDI y del PDI Doctor por ámbitos del saber (VII)

En nuestra serie de los viernes, Radiografía del Personal Docente e Investigador de la Universidad Pública Española , hemos hablado de cómo se distribuye el PDI en función de diversos aspectos: sexenios, categoría administrativa, movilidad, rango de edad y sexo (ver aquí), pero no hemos analizado cómo se distribuye por ramas del saber, cuestión que, sin duda, puede resultar de máximo interés por las implicaciones que trae consigo.


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Las personas, en el centro de la universidad

Javier Vidal destaca algunas de las ideas que, en su opinión, deberían protagonizar los debates del cambio.


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Una verdad a medias

Juan Vázquez, catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Oviedo y colaborador de univerdad, alerta sobre el riesgo de promover programas formativos que incorporen más conocimiento pero menos educación y reivindica en esta entrada la importancia de la «educación universitaria», que no quiere decir absorber información sino generar estructuras de comprensión y que procura modos de pensar, de concebir, de situarse y de disponer de referencias intelectuales.


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