En el mes en que se conmemora el centenario del fallecimiento de Max Weber, Rafael Martínez nos traslada a la conferencia pronunciada en Munich por el prestigioso sociólogo y economista alemán en 1917, y que tituló La ciencia como profesión.
—Políticas / Profesores y estudiantes
Ernest Pons, nueva firma del blog, nos presenta una serie de datos que apuntan a una posible precarización del profesorado universitario.
—En la entrada de hoy, Max Turull, nueva firma del blog, nos plantea reflexionar sobre cómo esta situación excepcional podría significar una oportunidad para avanzar en una asignatura pendiente: optimizar los procesos de aprendizaje.
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Políticas / Profesores y estudiantes
Para Neila Campos, quizá sea momento de prestar atención a un colectivo cuya situación es sobradamente conocida, por precaria y controvertida: la del profesor asociado.
—Digitalización / Profesores y estudiantes
¿Cómo será la «nueva normalidad» docente en la universidad? David Vallespín, firma habitual del blog, apunta algunos de los posibles escenarios que nos esperan.
—Digitalización / Profesores y estudiantes
En la entrada de hoy, María del Mar Camacho apunta algunas claves para llevar a cabo la evaluación de los aprendizajes con equidad y justicia.
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Para Francisco Marcellán, editor del blog, la pandemia debe hacernos reformular individual y colectivamente las actividades que conforman la triple misión de la universidad: docencia, investigación y conexión con la sociedad.
—En la entrada de hoy, Federico Gutierez-Solana, editor de Universídad, se propone contestar a la pregunta de cómo la universidad puede contribuir a generar una cultura de transferencia de conocimiento.
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