Misión / Profesores y estudiantes

Teoría y práctica en la Universidad: un debate clave (parte 2)

Como continuación del post que publicábamos la semana pasada, Sergio Fernández Riquelme, profesor titular de la Universidad de Murcia, continúa detallando un escenario donde la competencia por alumnos y financiación es feroz. Apunta que el equilibrio entre teoría y práctica se vuelve cada vez más difícil de mantener, pero no se resigna a perder lo que cree que sigue siendo fundamental para preservar la función social y humanista de la Universidad.

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Teoría y práctica en la Universidad: un debate clave (parte 1)

En esta primera parte de su artículo, Sergio Fernández Riquelme, profesor titular de la Universidad de Murcia, reflexiona sobre el panorama actual de la educación superior, marcado por una creciente demanda de formación práctica y orientada al mundo profesional.

El profesor universitario se encuentra frecuentemente con unas expectativas de los estudiantes que distan mucho del gusto del «saber por el saber». Influenciados por las redes y contenidos digitales, junto con las presiones institucionales y políticas, hay una marcada tendencia en la Educación Superior de priorizar cada vez más la práctica sobre la teoría, orientando su estrategia y recursos casi exclusivamente a una exitosa inserción en el mundo laboral.

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Cultura en la universidad: del asiento al escenario

Berta Tubillejas es profesora en la Universidad de Valencia y una apasionada de la música, la ópera y la cultura, tanto desde su faceta investigadora como personal. En este post comparte lo que ha significado para ella la experiencia de vivir y participar en la cultura universitaria, e invita a quienes sienten inquietudes artísticas dentro de la comunidad universitaria a implicarse y aportar su talento para enriquecer la vida cultural de la universidad. Para ella, la cultura desempeña un papel esencial en la formación integral, fomentando habilidades clave y aportando valor en ámbitos que van más allá del aprendizaje en el aula.