Estimados lectores, Un año más el blog ha tratado de contribuir a la generación de una conversación pública y plural sobre la universidad española. Tenemos la firme convicción de que cualquier sistema complejo, como es el caso del sistema universitario, no puede aspirar a la mejora sin un debate público robusto en el que participen […]
—En la entrada de hoy, reproducimos un fragmento de la aportación de Guy Haug en el Cuaderno de trabajo 10 de Studia XXI: Universidades y Empresas: Apuntes para crear sinergias con sentido. Concretamente, analiza el desajuste entre la oferta y la demanda de universitarios en España.
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Disculpen mi atrevimiento por utilizar un símil futbolístico, ya que no soy muy aficionada a este deporte, aunque lo sigo con cierto interés. Y lo uso para provocar de nuevo su atención, ya que me preocupa enormemente el devenir de las universidades españolas en las ligas mundiales si seguimos en esta senda de “café para […]
—¿Nos puede ayudar el flipped learning a reflexionar sobre la docencia universitaria? Esta es la pregunta a la que Jasmina Berbegal trata de dar respuesta en la entrada de hoy.
—Misión / Profesores y estudiantes
¿Para qué sirve leer a Kafka en la universidad? Ese tipo de interrogantes, a la orden del día en el ámbito universitario, han suscitado las reflexiones que acompañan la entrada de Juan Alfredo Obarrio, firma habitual del blog.
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En la mañana de hoy tendrá lugar la presentación del Cuaderno de Trabajo 10 de Studia XXI, Universidades y empresas. Apuntes para crear sinergias con sentido. Desde Universídad, siguiendo con nuestro compromiso de promover una conversación sobre la universidad española, queremos invitar a la comunidad universitaria a participar de este debate.
—En la entrada de hoy, Enrique Díez Barra, profesor de la universidad de Castilla-La Mancha y nueva firma de Universídad, reflexiona sobre la situación y futuro de las plantillas universitarias españolas.
—¿Qué relación hay entre la docencia universitaria y el día de la marmota? Faraón Llorens, firma habitual del blog, traza esta analogía con el objetivo de reflexionar conjuntamente sobre el papel de la docencia.
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