Financiación de las empresas a las universidades públicas: debilidades objetivas (I)

Financiación

Financiación de las empresas a las universidades públicas: debilidades objetivas (I)

A partir de unas declaraciones del ministro Castells a un medio de comunicación, nuestros editores, Juan Hernández Armenteros (UJA) y José Antonio Pérez García (UPV), inician una serie de tres posts, uno por semana, en el que analizan las características de la relación de la universidad española con el tejido empresarial, un tema que abordaron algunos de los expertos de Studia XXI en el cuaderno de trabajo Universidades y empresas. Apuntes para crear sinergias con sentido. 

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Políticas

Títulos universitarios internacionacionalizados: ¿es posible en pandemia?

En la siguiente entrada, Eva de la Torre, miembro del Equipo de Redacción del blog, reflexiona sobre la importancia y necesidad de garantizar la internacionalización de los grados universitarios también en tiempos de pandemia.

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¿La nueva biblioteca digital universitaria es realmente una biblioteca abierta?

Digitalización / Políticas / Transferencia

¿La nueva biblioteca digital universitaria es realmente una biblioteca abierta?

Dídac Martínez, Director del Servicio de Bibliotecas, Publicaciones y Archivos de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y colaborador habitual de nuestro blog, argumenta en este post la importancia del acceso abierto a las publicaciones científicas, una preocupación compartida por los rectores europeos. Por ello, la CRUE  ha creado una comisión para conseguir acuerdos transformativos con cuatro editoriales que permitan que los investigadores españoles puedan publicar en acceso abierto y gratuito. Parece un primer paso positivo para conseguir licencias nacionales y promover el acceso abierto real a la ciencia.

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¿Se puede enseñar homeopatía en la universidad?

Investigación / Profesores y estudiantes

¿Se puede enseñar homeopatía en la universidad?

Antonio Cabrales, Catedrático del Departamento de Economía,  y Violeta Ruiz Almendral, Profesora Titular de Derecho Financiero y Tributario, ambos de la Universidad Carlos III de Madrid, hacen en esta entrada una original «carambola» entre la homeopatía, la libertad de ciencia y de enseñanza: ¿toleramos la pseudociencia?

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Digitalización

Hacia el liderazgo tecnológico en la aplicación de la Inteligencia Artificial en las universidades españolas

En la entrada de hoy, Andrés Pedreño, reflexiona sobre la importancia y necesidad de implementar la IA en el ámbito de la educación superior para lograr, entre otros, la mejora de la gestión universitaria y un mayor éxito académico de los estudiantes.

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El libro del Éxodo, en versión moderna

Políticas

El libro del Éxodo, en versión moderna

Pello Salaburu, editor del blog y miembro de Studia XXI, recurre a un relato del Éxodo en el capítulo 7, el conocido como las plagas de Egipto (en hebreo Makot Mitzrayim), para  recordarnos que tres «calamidades» recientes cejarán también una profunda huella en el sistema universitario y en la educación superior.

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Misión

La universidad dual como respuesta al abandono universitario

En la entrada de hoy, Noemí Jiménez Cardona reflexiona sobre la tasa de abandono y cambio universitario y la respuesta que ofrece la universidad dual ante esta problemática.

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El valor social de las universidades

Transferencia

El valor social de las universidades

La dimensión social de las universidades está adquiriendo una atención creciente en los últimos años. Tanto los poderes públicos responsables de la política universitaria como los propios directivos de las universidades y los investigadores en gestión universitaria le otorgan una creciente relevancia. Josep M. Vilalta, editor del blog y miembro de Studia XXI, nos recuerda la permanente actualidad de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), un tema que ocupa y preocupa al consejo editorial.

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Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

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