Para Noemí Jimenez Cardona, dada la confusión habitual entre lo que supone e implica el “derecho de huelga” o derecho de manifestación y lo que algunos estatutos han dado en denominar “paro académico”, quizás fuera una buena opción recuperar el concepto de “protesta cívica”.
—En la entrada de hoy, Juan Vázquez nos propone situarnos en el contexto de las nuevas tendencias que se perfilan en el escenario universitario global.
—En la entrada de hoy, Jasmina Berbegal nos expone algunas de las ventajas de la introducción del crowdsourcing en el aula universitaria.
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María Antonia García Benau, catedrática de economía de la Universitat de València, editora de universidadsí, apela a la responsabilidad de las universidades para fortalecer sus alianzas, su participación y su papel activo en el empeño colectivo para hacer nuestro mundo más sostenible, justo y solidario, a través de una educación de calidad.
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En la entrada de hoy, Rafael López-Meseguer explora la idea de universidad, esto es, las consideraciones sobre el deber ser de la universidad con respecto a la sociedad, en el pensamiento de Michael Oakeshott.
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Para Senén barro, editor de Universídad, es necesario que las universidades dejen de dar por supuesto ciertas cosas y cambien otras, pero también han de aplicarse a ello el gobierno y las distintas Comunidades Autónomas.
—En la entrada de hoy, Juan Alfredo Obarrio plantea una serie de reflexiones sobre la idea de universidad y el lugar que ocupa en la sociedad.
—Con motivo de la canonización de John Henry Newman, celebrada ayer, Rafael Martínez nos expone en esta entrada su visión sobre la idea de universidad, y la actualidad del autor a la hora de repensar los problemas que recorren la universidad.
—Misión / Profesores y estudiantes
Para Sergio Fernández, la comunidad universitaria debe “decidir” cómo conciliar tradición y modernidad para mantener, y equilibrar, el bienestar alcanzado, ante los retos técnicos y sociales que trae consigo el desarollo humano.
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