Facebook Twitter Linkedin
Buscar
Filtrar por temas

MISIÓN
«La sociedad tiene derecho a conocer lo que puede esperar de sus Universidades, tanto por la declaración de su misión como por el modo en que presentan el cumplimiento de sus fines en investigación, docencia y transferencia»
Studia XXI. DT 1

Misión

Sobre los efectos económicos del Real Decreto 43/2015

, , y
17/02/2017
—

Hoy presentamos las consideraciones de carácter económico en torno a los posibles efectos de la modificación en la duración de los estudios de grado. Cada una de las ponencias, desde diferentes perspectivas, aborda aspectos relacionados con la financiación de las universidades. Destacaremos solo algunos de los argumentos que los autores emplean, pero animamos a nuestros seguidores a consultar el documento Consideraciones sobre el grado universitario en España (ver aquí).

—
Comentar »
¿Qué cambios estructurales podemos esperar a partir del Real Decreto 43/2015?

Misión

¿Qué cambios estructurales podemos esperar a partir del Real Decreto 43/2015?

, y
16/02/2017
—

La entrada de hoy se hace eco de algunas de las conclusiones (esta vez más breves y de forma individual) de cada uno de los ponentes que intervinieron aludiendo al posible «cambio» que conlleva la implantación del Real Decreto. Las intervenciones completas de cada uno de los ponentes pueden descargarse con el informe Consideraciones sobre el grado universitario en España. 

—
Comentar »

Misión

Algunas exigencias de una verdadera autonomía universitaria

, y
15/02/2017
—

En la entrada de hoy, reproducimos la última parte de la ponencia «entre la lógica de la autonomía y la lógica de la regulación: un equilibrio inestable», elaborada por Antonio Embid, Juan José Moreso y Ángel Gómez Montoro. Para leer el resto de la ponencia, y el documento Consideraciones sobre el grado universitario en España, pincha aquí.

—
Comentar »
El Real Decreto 43/2015 en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Misión

El Real Decreto 43/2015 en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

14/02/2017
—

En esta entrada, la segunda sobre el grado universitario a debate en universídad, Guy Haug, experto europeo en política universitaria y editor del blog, sitúa el decreto en el marco de la EEES. Para descargar el documento Consideraciones sobre el grado universitario en España, pincha aquí.

—
Comentar »

Misión

El decreto visto como una oportunidad

, y
13/02/2017
—

En la entrada de hoy, se recoge parte de la  aportación de Víctor Pérez Díaz, Juan Carlos Rodríguez y Pello Salaburu, editores de universídad , en el 7 Documento de Trabajo de Studia XXI, Consideraciones sobre el grado universitario en España (descargar el informe completo aquí). Defienden, a grandes rasgos, que el decreto debería servir para alimentar una conversación pública más amplia, participativa y transparente, basada en el mejor conocimiento disponible.

—
Comentar »
El grado universitario, a debate en Universidad, sí

Misión

El grado universitario, a debate en Universidad, sí

10/02/2017
—

Desde universídad, queremos fomentar una conversación sobre la duración del grado en España, dando voz a la comunidad universitaria. Para ello, iremos publicando algunas de las reflexiones que un buen número de editores del blog reunieron en un reciente Documento de Trabajo de Studia XXI, Consideraciones sobre el grado universitario en España. 

—
Comentar »
Primero la becas, después las tasas

Misión

Primero la becas, después las tasas

08/02/2017
—

La difícil formación del Gobierno y la nueva composición del parlamento, están trayendo cambios (no sabemos por cuanto tiempo), y parece que alcanzan también a la estrategia fiscal. El Gobierno, al hilo de la nueva redacción del programa de los Populares para su cónclave de febrero, revisa su comportamiento del pasado. La redacción de ese […]

—
Leer comentarios »

Misión

¿Sobran universidades en España?

06/02/2017
—

Siguiendo el informe de la CRUE La Universidad Española en Cifras 2014/2015, dirigido por Jose Antonio Pérez García y Juan Hernández Armententeros, editores de universídad, tratamos de dar respuesta a la pregunta de si es España existen más universidades de las que debería. Los datos apuntan a que no.

—
Leer comentarios »

— Página 45 de 78 —

Volver a leer

Senén Barro, físico y catedrático del área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela.

«Conviene insistir e insistir». 

✅ En julio de 2023, Senén Barro, de quien esperamos muy pronto un nuevo post, miembro de nuestro consejo editorial y director de CiTIUS, utilizó la figura tridimensional llamada cubo de la transferencia de la I+D, con el propósito de impulsar este camino de innovación y de transformación en los planes estratégicos del sistema universitario español.

Leer ahora »